读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，工作之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。
“书香校园”建设的核心是读书，以阅读环境与条件建设为要求，实施“书香校园工程”。通过“处处有图书、处处能读书”的全校园阅览室来展示“书香校园”的特色。
1.结合学校教育特色，以应用推动硬件装备，以阅读环境与条件建设为要求，实施“数字化校园工程”与“书香校园工程”的建设相结合的形式。利用学校楼梯过道、走廊、室外墙壁等因地制宜设计并建设有关科技知识的宣传栏、文化墙、读书角等，设计并建设室外科技园及数字长廊、数字读书角等。从物质上给学生提供一个优良的读书的环境与条件，使校园处处能拿到图书，使环境处处能阅读图书，使阅览室不再有一个固定的概念，而让整个学校都成为一个阅览室。让学生随处可见书，见书亲切；让学生随处可读书、快乐读书。同时，让纸质图书与数字化图书双翼齐飞。推动学校培养学生的阅读能力与水平，把“大树底下好读书”变成现实。
2.结合校内原有的坚如磐石、书形雕塑，体现我校的过去、现在、将来的文化内涵。
推翻传统的书香校园的建设，把书香校园跟现代的数字化结合。
形式多变，色彩悦目，风格新颖，动静相宜，主题突出，特色鲜明。
推翻传统的书香校园的建设，把书香校园跟现代的数字化结合。
通过育人性和知识性相结合；普及性与专业性相结合；新奇性与探究性相结合；现代性与传统性相结合。
以数字化信息技术为核心技术与手段，提升基础设施的质量与水平，突出应用水平与应用实践能力的推进，强化学科建设和师资队伍建设，最终实现具有中华中学特色的书香校园！
